Turkey Mobility: Participating students

TURKEY MOBILITY

PARTICIPANTS 

We present to you the students who will participate in the virtual mobility organised by our Turkish partners.

5º A: They will participate on Wednesday, 19 May with her teacher Rebeca Rivas.

From left to right: Sofía Fernández de Castro, Raúl Aragoneses Rivas, Javier Corchado Redondo and Irene Bravo Sánchez.

5º B: They will participate on Friday 21 May.

From left to right: Natalia De Esteban Rosado, Mario Ruiz Fernández and Carla Triviño Gómez.

5º C: They will participate on Thursday 20 May with his teacher Daniel Gallardo.

From left to right: Sergio Nieto Ciurana, Abril Sánchez González, Eloísa Pérez Acedo, Aníbal Ramos Salcedo y Vera Sánchez Becerra.

5º D: They will participate on Thursday 20 May.

Miguel Ángel Llanos Sicilia y Jimena Manrique Barroso.

5º E: They will participate on Friday 21 May with his teacher Juan Antonio Rincón.

From left to right: Carlota Gomes Egea, Marta Leo Gil y Víctor Hernández Clemente.

Teachers:

• Dávila Ladero, María Luisa: Headmaster.
• Gallardo Pajuelo, Daniel: Tutor in the 5th level, group C.
• León Carrascal, Ester: Secretary.
• Moriel Jiménez, Eva María: Head of Studies.
• Rincón Carballo, Juan Antonio: Coordinator.
• Rivas Ortiz Rebeca: Tutor in the 5th level, group A.

MOBILITY JOURNAL

13 May 2021: Teachers participating in virtual mobility in Turkey

13 May 2021: Information for families on Virtual Mobility with Turkey

15 May 2021: Participating students

19 May 2021: Summary of Day 1 by Juan Antonio Rincón Carballo

19 May 2021: Summary of Day 1 by Rebeca Rivas Ortiz

20 May 2021: Cybermentors present their works

21 May 2021: Summary of Days 2 and 3

PHOTO ALBUM

13 May 2021: Teachers participating in the virtual mobility

13 May 2021: Online meeting with families to talk about the schedule

15 May 2021: Participating students

19 May 2021: First Day

20 May 2021: Second Day

• Hungarian cybermentors present their work
• Italian cybermentors present their work
• Polish cybermentors present their work
• Romanian cybermentors present their work
• Spanish cybermentors present their work
• Turkish cybermentors present their work

21 May 2021: Third Day

21 May 2021: Selection of the best moments

1 June 2021: Certificates of attendance

11 June 2021: Evaluating the impact of the project

Profesores participando en la Movilidad Virtual de Turquía

Os presentamos al equipo de profesores que estarán al frente de la segunda virtual de Turquía. En la primera foto de izquierda a derecha os presentamos a: Rebeca Rivas Ortiz (tutora 5º A - Coordinadora Librarium); Juan Antonio Rincón Carballo (Coordinador Proyectos Erasmus+); María Luisa Dávila Ladero (Directora); Eva María Moriel Jiménez (Jefa de Estudios); Daniel Gallardo Pajuelo (tutor 5º C, Coordinador TIC); Ester León Carrascal (Secretaria).

Clausura formación familiares: Videojuegos

Con esta foto clausuramos las sesiones de formación a las familias de este curso académico. La ponencia ha sido impartida por Mónica Millán Mínguez, coordinadora de programas preventivos de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción de Extremadura. La sesión ha versado sobre la Familia ante los videojuegos y se han dado respuestas a cuestiones como el uso correcto de los videojuegos, si son o no adecuados, estrategias que deberíamos aprender y otras muchas cuestiones que hacen que en ocaciones vivamos este empleo de tiempo libre con angustia.

Enlace al sitio web que contiene diferentes videojuegos.

Libro que trata de los juegos de azar: El club de las cuatro emes.

Este es el vídeo de la sesión:

A continuación os compartimos el enlace de la sesión.

Nueva formación: La familia ante los videojuegos

El martes 4 de mayo, a las 17 horas tendremos nueva formación para familiares y miembros de la comunidad educativa. La formación lleva por título: "La familia ante los videojuegos - Estrategias para afrontar esta forma de ocio". Nos acercaremos al mundo de los videojuegos desde la perspectiva de la familia y de los jugadores para darnos seguridad a la hora de ejercer nuestro papel como agentes preventivos.

Mónica Millán Mínguez, Coordinadora de programas preventivos de la Fundación de ayuda contra la drogadicción, tratará de dar respuesta a estas y otras cuestiones que hacen que en ocasiones vivamos ese empleo de tiempo libre con angustia.

¿Son adecuados los juegos que ocupan el ocio de nuestros hijos?

¿Qué tiempo de uso es correcto?

¿Qué estrategias emplean nuestros hijos?

...

INSCRIPCIÓN

Nos formamos en Igualdad

El lunes 22 de marzo tuvimos sesión de formación con familiares en el marco de nuestros proyectos Erasmus+ KA229 "Cybersecurity Schools" y Foro Nativos Digitales. Nos formamos en igualdad analizando los aspectos negativos de las redes sociales. Tuvimos la suerte de contar con una ponente de lujo como Esmeralda Pizarro Béjar, técnica en atención a personas en situación de dependencia, y técnica en Igualdad de Género.

La sesión fue grabada y la podéis seguir en el siguiente vídeo de YouTube.

Esmeralda nos compartió los siguientes materiales que ponemos a disposición de nuestra comunidad educativa:

* Canciones para la Igualdad.

* Taller de Igualdad de Género. Dinámica grupal.

Durante la sesión visualizamos los siguientes vídeos:

* Lamentables comentarios machistas en la Gala de los Goya.

* 10 formas de violencia de género digital.

* Cortometraje "Un día cualquiera" - Año 2050 - Igualdad de género.

Aquí podéis ver algunas fotos de la sesión:

Training for families: Gender-based violence and social networks

El lunes 22 de marzo, a las 17 horas, tendremos nueva sesión del Foro Nativos Digitales Familias. Contaremos con Esmeralda Pizarro Bejar que nos formará sobre el problema de la violencia de género en las redes sociales. Es una actividad contemplada en nuestro Proyecto Erasmus KA229 "Cybersecurity Schools" y que hacemos extensiva a toda nuestra comunidad educativa. Entre todos estamos construyendo una escuela cibersegura para nuestros alumnos e hijos. ¡Os esperamos!

On Monday 22 March, at 5 p.m., we will have a new session of the Digital Natives Families Forum. We will have Esmeralda Pizarro Bejar who will train us on the problem of gender violence in social networks. It is an activity included in our Erasmus KA229 Project "Cybersecurity Schools" and that we extend to all our educational community. Together we are building a cybersafe school for our students and children. We are waiting for you!

Mobility with Hungary: Day 1

 DAY ONE

Today we had our first mobility day with our Hungarian partners. We have dressed the library with all the flags of the partners participating in our project.

We have given our students their accreditations and project bags. In this link you can access all the photos of this moment.

As usual, the first task was to introduce ourselves - we were delighted with the presentation of our host partners in Makó!

Presentation by Ana García Caballero

Our Hungarian partners introduce us to their city.

It was very emotional to see all our colleagues at the videoconference.

Photo with some participants.

With a video we remembered the most important moments of Poland's mobility. It was very exciting!

Our Hungarian partners made use of Google technology to introduce us to the most important sights and monuments of their city in a virtual tour accompanied by presentations led by Attila and his students - it was like being there!

The evaluation of the day was very positive from everyone, thank you very much!

Sesión Foro Familias: Estilos parentales y Redes Sociales al descubierto

En las dos últimas sesiones del Foro Familia hemos contado con la presencia de María del Pilar Gómez San Miguel, maestra de Primaria y Educación Especial, Experta en Mediación Familiar y Coach de Familia e Inteligencia Emocional. Sus aportaciones, experiencias, explicaciones y presentación han sido una aportación muy valiosa al objetivo de nuestro proyecto de crear espacios educativos físicos y digitalmente seguros para nuestros menores. En las dos sesiones hemos trabajado la gestión óptima de la tecnología desde la familia. 

La primera sesión se llevó a cabo el 9 de febrero y se abordó el tema de los Estilos parentales y las Redes sociales. Durante la sesión nuestra ponente dio respuesta a estos tres interrogantes:

1. Tecnología, ¿sí o no?
2. Los estilos parentales y sus consecuencias "tecnológicas".
3. Acompañamiento sano a la infancia en las redes sociales.

La segunda sesión ha tenido lugar el 23 de febrero y se han trabajado temas demandados por las familias en la sesión anterior como son el de las redes sociales y su uso.

Póster de la sesión

A continuación compartimos algunas notas de la segunda sesión.

Es importante que las familias y los docentes conozcamos el funcionamiento de las redes sociales y lo convirtamos en un tema de conversación normal con nuestros menores. De esta manera estaremos contribuyendo a su alfabetización digital.

Para un buen uso de las redes sociales es importante que tengamos en cuenta aspectos como la seguridad, la privacidad, la utilidad y las reglas del juego que pasamos brevemente a explicar a continuación:

Seguridad: Hackers, uso fraudulento de los datos...

Privacidad: ¿Qué supone hacer públicos los datos? En el caso de nuestros menores es fundamental que tengan una alta privacidad. Cosas que deberíamos hacer:

- Lee la política de privacidad de las RRSS.

- Decide a quién le dejas ver tu información personal.

- Revisa la sección ¿Quién puede buscarme?

- No compartas tu localización.

- Usa Telegram o Signal, en vez de WhatsApp (su cifrado falla y por lo tanto nuestras conversaciones pueden ser vistas).

- Sal de las listas en digital Advertising Alliance.

- Haz búsquedas en DuckDuckGo en vez de Google.

Reglas para niños y jóvenes:

- Libre expresión.

- Participación.

- Recibir información adecuada a la edad.

- Orientación en el uso de Internet.

- Existen riesgos para la dignidad y protección de sus datos.

- Información clara sobre contenidos ilegales.

- Protección especial de su salud mental y emocional, del abuso, explotación sexual y otras formas de ciberdelincuencia.

Seguridad: Actualizar el dispositivo, contraseñas, soluciones de seguridad, filtros para spam, escoge la información personal que compartes, prohibido aplicaciones no oficiales...

Comprobación rápida de la configuración de Facebook

Tutorial para configurar la privacidad en Facebook

Principios de uso

Aspectos a tener en cuenta de Instagram

- Permite subir vídeos e imágenes.

- Permite enviar mensajes privados.

- Permite comentarios en las publicaciones.

- Permite publicar en otras redes o aplicaciones.

- Sirve para contar historias del día a día.

- Contiene publicidad.

- El objetivo es compartir experiencias entre los usuarios.

- Posee modo público o privado.

- Edad mínima: 13 años.

- La cuenta privada restringe los mensajes del público general.

- Permite bloquear a otros usuarios.

- No existe verificación de identidad, los usuarios pueden ser ficticios.

Acoso en la red

Usar la red para que otra persona sufra, se asuste, se moleste... de forma repetida.

La sufren con más frecuencia las niñas, niños con discapacidad, los LGTB y las personas con obesidad.

- Grooming.

- Sexting.

- Ciberacoso.

- Ciberviolencia de género.

Nueva formación para las familias: Mediación parental y redes

El martes 9 de febrero tendremos sesión del Foro Nativos Digitales Familias y actividad importante de nuestro Proyecto Erasmus+.

Tenemos la gran suerte de contar con

María Pilar Gomez San Miguel, maestra de Primaria y E. Especial, experta en Mediación Familiar y Coach de Familia e Inteligencia Emocional. Ella n

os formará sobre la gestión óptima de la tecnología desde el ámbito familiar.

Esperamos que esta formación de lujo sea del interés de nuestras familias del

Ceip Bilingüe Ciudad de Mérida

. Finalizada la sesión, en este blog, compartiremos impresiones, reflexiones y todos los materiales que se generen de la sesión.

Primera Sesión de Formación de Familias: Tecnoadicciones

Hoy hemos celebrado nuestra primera sesión del Foro Nativos Digitales - Actividades para familias. Estamos muy contentos porque una media de cuarenta familiares han estado siguiendo nuestra formación.

La primera parte de la sesión ha sido para explicar el programa y la segunda para tratar el riesgo de las Tecnoadicciones. Esta segunda parte ha sido impartido por Luis Guerrero Pecero, coordinador de Proyectos AFAVAL, asociación sin ánimo de lucro, entre cuyos objetivos se encuentra el desarrollo de acciones y programas que contribuyan activamente a la ayuda directa de familias con menores con problemas de tecnoadicciones. Ha sido una sesión muy didáctica, ayudándonos a detectar situaciones de este tipo y conocer las principales estrategias tanto de prevención como de intervención.

VÍDEO DE LA SESIÓN

PODCAST DE LA SESIÓN

Esta es la presentación que hemos utilizado en la primera parte.

De esta primera parte, son diapositivas importantes, las que siguen a continuación:

Enlace al calendario de sesiones

De la parte de Luis nos gustaría resaltar las siguientes fotos:

SEÑALES DE ALARMA

CONTRATO ENTREGA DE MÓVIL A UN HIJO O HIJA

INDICADORES RIESGO DE ADICCIÓN

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

ÁLBUM DE FOTOS

CLIC AQUÍ

ENGLISH VERSION

Today we held our first session of the Native Digital Forum - Family Activities. We are very happy because an average of forty families have been following our training. The first part of the session has been to explain the programme and the second part to deal with the risk of Technoaddictions. This second part has been dealt with by ARAVAL, a non-profit association, whose objectives include the development of actions and programmes that actively contribute to the direct help of families with minors with techno-addiction problems. We would like to thank Luis Guerrero Pecero for his impressive presentation. It has been very didactic. 

Formación para familias impartida por AFAVAL

Mañana, 17 de noviembre, a las 16 horas, a través de la plataforma online MEET estrenamos nuestras formaciones para familias en el marco de nuestros programas Foro Nativos Digitales y Erasmus+ KA229 "Cybersecurity School".

Será una sesión en la que explicaremos brevemente el funcionamiento del programa y la Asociación AFAVAL nos dará una charla sobre las tecnoadicciones. ¡Os esperamos!

Exposición de nuestros trabajos: Folletos sobre ciberseguridad.

Por fin llegó el día en la que nuestros alumnos presentan sus trabajos sobre "folletos" de nuestro proyecto europeo de Ciberseguridad. 

Comienza el grupo formado por Ignacio, Patricia y Juan Mª.

 

 

Nora y Diana nos explican el interesante díptico que han elaborado para nuestro proyecto. En la primera parte nos explican el logo, las movilidades y quiénes son los alumnos cibermentores. En la segunda hablan de algunas señas de identidad del centro como son nuestro interés por conocer otras culturas, fomentar la paz y estar seguros cuando navegamos por Internet.

¡EXCELENTE TRABAJO!

A continuación os mostramos todos nuestros folletos. Esperamos que os gusten.

Carlos y Rocío

Daniel y Sofía

Ignacio, Juanma y Patricia

Irene y Rebeca

Juan y Raúl

Juande y Diego

Lucía, Yaiza y Jéssica

María, Blanca y Sergio

Rahma, Marta, Vicente y Estela