Cybermentors: Starting Our Work

En esta última sesión, hemos empezado con el proyecto sobre las Tecnoadiciones, que nos va a acompañar durante el curso.

In the last class, we started with the project about the Techno-additions, which is going to be the project of this academic year.

Aquí podéis ver como empezamos a trabajar:

Here's a photo of how we started working.

A cada alumno, se le ha asignado un apartado sobre el tema en el que estamos trabajando, del que tendrán que buscar y escribir información en una Presentación de Google.

Each student has been assigned a section on the topic we are working on, which they will have to search for and write information about it in a Google Presentation.

Aquí os dejamos otras dos fotos mientras que trabajábamos en el proyecto.

Here are another two photos while we were working in the project.

Estos son ejemplos de los apartados del proyecto que nos han repartido nuestros profesores.

These are examples of the sections of the project distributed to us by our teachers,
* Cosas que deben tener en cuenta los padres.* Points that parents need to keep in mind.* ¿Qué son las tecnoadiciones?* What are the techno-additions? * ¿Dónde acudir si tenemos un problema?* Where do we go if we have a problem?* Ventajas y desventajas de Internet, los teléfonos móviles y los videojuegos.* Advantages and disadvantages of the Internet, mobile phones and video games.* ¿Qué es la nomofobia?* What is nomophobia?Esperamos que os guste mucho la publicación y el resultado del proyecto. Muchas gracias por verlo, y hasta las próxima.We hope you like the publication and the result of the project very much. Thank you so much for seeing it, and until next time.

 

Cybermentors: Charla sobre las Tecnoadicciones

Esta última sesión, hemos tenido una charla muy interesante sobre el tema que vamos a tratar, las tecnoadicciones, con nuestro amigo Luis de la asociación Afaval. Él trata con niños y personas que tienen un problema con esto de las tecnoadicciones y los ayudan para que puedan intentar dejar de usar tanto las tecnologías y quitarles esa adicción. 

Aquí os dejo una foto nuestra al empezar la charla.

Lo 1º y más importante que nos dijo, es que a nuestra edad, las tecnologías están para que nos divirtamos. En cuanto sufrimos en un juego o red social, algo falla.

Mucha gente tiene móvil a los 8, 9,10... o incluso antes, pero la edad recomendada para tenerlo es a partir de los 14 años, ya que no les están dando un solo móvil, si no que les están dando toda la información del mundo, buena y mala, ya que pueden buscar todo lo que quieran en internet.

Cuando somos todavía pequeños, necesitamos algún tipo de barrera para no estar mucho tiempo con una pantalla, ya que un uso excesivo de las tecnologías es hacer un mal uso. Y para esto hay aplicaciones de control parental muy buenas, como Family Link, Qustodio... que ayudan a los padres a poner esas barreras de las que hablábamos antes, que nos tienen que poner cuando todavía somos pequeños ya que no controlamos eso.

Pero no todo en internet es malo, como todo, tiene contras, pero también tiene pros, por ejemplo: puedes buscar información, divertirte con algunas cosas... y los videojuegos también tienen sus pros: puedes jugar con amigos, hablar con ellos o socializar.

Aquí tenéis otra foto.

Y siempre nos preguntamos: ¿Qué puedo hacer para que no se metan en mi cuenta, o que no me engañen...? Pues es muy fácil, para que no se metan en nuestra cuenta, simplemente tenemos que cuidar nuestras contraseñas, y para que no nos engañen lo que hay que hacer es no hablar con desconocidos o intentar conocerlos, ya que hay mucha gente que intenta engañar a los niños de alguna manera para cogernos datos y ese tipo de cosas haciéndose pasar por niños...

VISITA NUESTRO ÁLBUM COMPLETO DE FOTOS

First class of cyber students told by Alicia and Elena

Este año, ha sido diferente a los demás, no podemos viajar, abrazarnos, hacer lo de los guías... Por la COVID-19.

Pero, conseguimos que los Cibermentores pudieran seguir trabajando, y el miércoles 11 hemos tenido la primera clase. Vamos a tener cada clase cada 15 días, miércoles sí, miércoles no.

Nos han explicado que, además de los viajes y todo eso, hay mucho más que podemos hacer; por ejemplo, estudiar qué es el ciberbullying, la suplantación de identidad... Y muchas cosas más que no sabemos y vamos a aprender. 

Este año somos tres sextos, 6ºA, 6ºB y 6ºC. En total somos 15 personas en el grupo de Cibermentores y vamos a aprender mucho para luego explicarlo en español y en inglés. Queremos que los niños más pequeños o más mayores que nosotros lo puedan entender. Ellos verán todo lo que hemos estado preparando en este año.

También vamos a tener una sesión de formación con la Asociación AFAVAL y nos va a explicar algunas cosas qué va a haber en el proyecto de los Cibermentores como son las Tecno-adicciones.

Eva y Juan Antonio son los que van a estar con nosotros haciendo este gran proyecto. Gracias por dejarnos participar y que podamos hacer todo esto de forma segura.

Alicia y Elena en su primera publicación para nuestro blog oficial del proyecto.

ENGLISH VERSION

This year, it has been different from the others, we cannot travel, hug, do the guide thing... This is due to the COVID-19.

But, we managed to get the Cybermentors to continue working, and on Wednesday the 11th we had the first class. We will have every class every 15 days.

They have explained to us that we will study what is cyberbullying, identity theft, privacy in the Internet...

This year we are participating 6ºA, 6ºB and 6ºC. In total we are 15 people in the Cybermentor group and we are going to learn a lot. We will prepare explanations in Spanish and English.

We are also going to have a training session with AFAVAL Association and they are going to explain to us about Techno-addictions.

Eva and Juan Antonio are the teachers who will be with us doing this great project. Thank you for letting us participate and that we can do all this safely.