Cibermentores: Sesión 24 de NOVIEMBRE 2021

 En la sesión de hoy hemos visto la presentación de Logos y nombres para nuestro equipo.

Hemos aprendido a usar diferente aplicaciones para mejorar nuestros logos, trabajos de clase e informaciones a nuestros compañeros.

Las aplicaciones han sido:

• CANVA

Tarea realizada en clase por Paula Álvarez Corchero.

• WORT ART: hemos creado entre todos este diseño con palabras que nos motiva este gran proyecto que estamos realzando.

• FREE LOGO DESING

Algunos de los Logos presentados por nuestros alumnos están realizados con esta aplicación y ha quedado realmente visuales y auténticos. Va a ser muy difícil elegir solo uno la próxima semana.

Cibermentores dan sus primeros pasos

En la sesión de hoy hemos dado nuestros primeros pasos. Estas son las actividades que hemos realizado:

📌 Lectura de la guía didáctica y realización de un cuestionario interactivo para comprobar que tenemos controlados los aspectos más importantes del proyecto.

📌 Primeros pasos en el diseño del logo.

Os compartimos algunas fotos de esta sesión... ¡Hasta la siguiente!

 

In the footsteps of Ana and Mía

 The coordinator explained that this activity is part of two important projects of the school. One of them is our Erasmus project "Cybersecurity Schools". Throughout the year and on a monthly basis we will carry out training activities with our families. Below we share the presentation.

• VIDEO OF THE SESSION

  It was a very interesting session full of new learning on a subject on which both teachers and families need to be up to date.

  Deborah shared the presentation with all of us and we present it below. It is a fantastic material that will help us to further explore the topic.

  SOME PHOTOS

  Document with photos of the session

  

  

  

  

  

  

Make a good use, not abuse

En sesiones anteriores:

1. Nuestros alumnos buscaron en Internet viñetas de humor sobre situaciones cotidianas de hiperconexión. Algunos alumnos como se puede en la imagen se han decantado por realizar maravillosos dibujos tradicionales que compartieron en la videollamada. En este tablero social están contenidos la mayor parte de los trabajos realizados por las 8 clases.

 En la clase de ciberseguridad del día de hoy hemos:

1. Recordado las ventajas y desventajas de vivir en un mundo hiperconectado (trabajado en la sesión anterior). Enlace al tablero social.

2. Participado en un foro de eTwinning. Cada alumno ha escrito una norma que debemos seguir para que vivamos de forma saludable en la era digital.

3. Diseñado pósteres muy creativos con cada una de las normas anteriores. En el caso de 6º E hemos creado un libro colaborativo con la herramienta Bookcreator. Os dejamos a continuación nuestro producto final.

FOTOS DE LA SESIÓN

Spanish Team participating in the mobility in Pescara

 SPANISH TEAM 

TRAVELLING TO PESCARA

From left to right: Juan Antonio Rincón Carballo, Carlota Gomes Egea, Carla Triviño Gómez, Víctor Hernández Clemente, Mario Ruiz Fernández and María Lucila Audije Vega.

In the footsteps of Ana and Mía

On Wednesday 17 November we will have the first session of the Families Forum. We will have Devorah López Mansilla, nutrition expert from the "Ranva Clinic" in Badajoz, where we will talk about the influence of the Internet on eating disorders. The training aims to raise awareness of the relationship between the Internet and eating disorders; to know what information our children have access to; and what tools we have at our disposal for early detection of these situations.

You have all the information in the following interactive poster, we are waiting for you!

Welcome New Cybermentor Students!

 Damos la bienvenida a nuestros alumnos cibermentores de 6º que comenzaron en el día de ayer con su primera sesión. 

Durante el curso recibirán una formación para ser ciber expertos en Suplantación de Identidad. Están utilizando este Recurso Educativo Abierto.

Hasta el momento han realizado las siguientes tareas:

1. Los profesores les hemos dado la bienvenida.

2. Han leído el mensaje de bienvenida en el libro y han empatizado con su personaje "Ciber Reportera". Se han comprometido a convertirse en ciber reporteros con mención en Suplantación de Identidad.

3. Han reflexionado acerca de lo que esperan aprender en esta aventura.

¡Os seguiremos contando!