Producto final - Grupo 2 - 6º B: Mediación

 Explorando el proceso y la importancia de la resolución pacífica de conflictos en 6º B

¡Hola a todos! Durante el presente curso, los estudiantes de 6º B nos embarcamos en una emocionante aventura por el mundo de la mediación. Descubrimos que la mediación es mucho más que un concepto abstracto: es una valiosa herramienta de comunicación y una forma efectiva de resolver conflictos.

Aprendimos sobre el papel importante del mediador: una persona neutral, un oyente atento, un facilitador de diálogo, pero nunca un juez o castigador. Luego, vimos el proceso de mediación, desde la presentación inicial hasta el acuerdo final.

En nuestra presentación, compartimos las etapas del proceso de mediación, desde la presentación y el establecimiento de reglas, pasando por el relato de cada uno y la búsqueda de soluciones, hasta llegar a la elaboración de un acuerdo. A lo largo de este proceso, los valores de la honestidad, el respeto y la colaboración son fundamentales.

También reflexionamos sobre la importancia de tener un espacio de mediación escolar. Creemos que esto proporciona un lugar seguro y justo para resolver conflictos, y ayuda a todos los estudiantes a aprender a comunicarse y resolver problemas de manera pacífica.

En resumen, la mediación nos enseña a resolver nuestros conflictos escolares de manera pacífica y justa, y a crecer juntos en una escuela que valora la paz y el diálogo. Y ahora, para concluir nuestra presentación, te invitamos a ver un vídeo en nuestro blog que resume todo lo que hemos aprendido hoy sobre mediación.

Por último, pero no menos importante, recordamos que cada uno de nosotros puede contribuir a hacer de nuestra escuela un lugar más armonioso y pacífico. Te invitamos a leer nuestra presentación completa a continuación, donde podrás profundizar más en el tema y aprender más sobre el proceso de mediación.

¡Nos vemos en el blog!

Producto final - Grupo 2 - 6º B: Empatía

"Empatía en acción: nuestro camino hacia la comprensión y la amabilidad"

 ¡Hola, compañeros de 6ºB aquí! Nos gustaría invitaros a un viaje de empatía que hemos emprendido durante este curso. Hemos descubierto que la empatía, que es la habilidad de entender los sentimientos de los demás, tiene un gran poder. Nos permite mejorar nuestras relaciones, ser más amables y comprensivos y, por supuesto, ser mejores compañeros de equipo.

Hemos aprendido a ser detectives de emociones, observando, reflexionando y preguntando para entender mejor a los demás. Por ejemplo, cuando vemos que alguien está triste, nos preguntamos: "¿Cómo me sentiría yo en su lugar?" o "¿Puedo ayudarte?".

Nos hemos adentrado en esta habilidad a través de vídeos, cuentos, debates y representaciones teatrales, ¡ha sido un camino de aprendizaje muy emocionante!

Para obtener más detalles sobre nuestro aprendizaje y quizás algunos consejos para practicar la empatía, os invitamos a visitar y leer nuestra presentación completa en el blog del colegio. ¡Os prometemos que os va a encantar! 

¡Hasta pronto y no olvidéis seguir practicando la empatía!

Good Practices on Hyperconnectivity and Netiquette

Durante los meses de noviembre y diciembre nuestro alumnado ha estado trabajando buenas prácticas de ciberseguridad relacionadas con la hiperconectividad y la netiqueta. Hemos trabajado los siguientes objetivos:

✔  Conocer las ventajas e inconvenientes de un mundo hiperconectado.

✔ Acordar normas para el uso correcto de los recursos tecnológicos.

✔ Fomentar un comportamiento digital responsable.

✔ Fomentar el uso correcto de la comunicación en Internet.

✔ Diferenciar entre Netiqueta y No-netiqueta.

✔ Aprender cómo usar correctamente los emoticonos para expresar emociones y sentimientos en entornos digitales.

✔ Identificar a un "hater" y saber defenderse de ellos.

Para trabajar el tema de la hiperconectividad realizamos las siguientes tareas:

1. Leímos un documento sobre la hiperconectividad.

2. Pensamos en las ventajas e inconvenientes de vivir hiperconectado.

3. Diseñamos normas para el uso responsable de las tecnologías e hicimos un vídeo colaborativo con las mismas.

Normas sugeridas por el alumnado by Juan Antonio Rincón Carballo (CC - BY - SA)

YEAH! Hyperconnectivity - Spanish Good Practices by Juan Antonio Rincón Carballo

(CC-BY-SA)

Para trabajar el tema de la netiqueta realizamos dos actividades. En la primera:

1. Leímos un documento y vimos algunos vídeos sobre la netiqueta.

2. Identificamos los sentimientos y emociones que transmitían los emoticonos.

3. Escribimos mensajes de textos en una ficha respetando las normas de netiqueta y usando los emoticonos.

Nuestro producto final fue un vídeo con los trabajos de nuestro alumnado.

YEAH! Emojis workshop - Spanish Good Practice by Juan Antonio Rincón Carballo

(CC - BY -SA)

En la segunda actividad de Netiqueta la desarrollamos a través de las siguientes actividades:

1. Visionado del vídeo "The champions netiqueta".

2. Realizamos las actividades interactivas contenidas en este recurso digital:

✔ Relacionar correctamente los mensajes con sus respectivos emoticonos.

✔ Clasificar oraciones según sean Netiqueta o No-netiqueta.

✔ Descubrir el significado de la palabra "Hater".

✔ Descubrir cómo quitarle el poder a un Hater.

✔ Hacer un puzzle con consejos sobre cómo tratar con Haters.

Visita nuestro álbum de fotos.

Album de fotos de la buena práctica sobre Netiqueta (clicar en la imagen)

Los alumnos de 2º A con su profesora Lourdes López han estado trabajando el tema de la hiperconectividad. Aquí os dejamos algunas fotos de ellos trabajando en sus productos finales.